大流行期间的教育与我们以往的教育完全不同。但这种混乱为包括苹果(Apple)在内的科技公司开发远程学习工具打开了大门。

 

这家iPhone巨头推出了一个远程学习资源网站，创建了一个新的教育视频系列，天辰平台注册开户并推出了辅导课程，向教育工作者(和家长)传授教学技巧。它还改进了iCloud的协作能力，让人们可以共享整个文件夹，并为iWork软件增加了离线编辑等功能。

 

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很快，苹果计划更新一些教育工具，包括第二代学校作业应用程序。这款两年前发布的软件可以让教师通过云端管理作业和信息(苹果称之为讲义)。他们可以检查学生的学习进度，分享课堂资料，而不需要靠近学生。

 

这些更新发生在教育的复杂时期。全国各地的学校都在关闭，以遏制新型冠状病毒的蔓延，目前还不清楚这些学校何时重新开学，也不知道开学后会是什么样子。教师们正在制定远程教学计划，孩子们正在按比例拨号进入课堂，家长们在工作会议间隙监督课程。但这种新趋势给工作的父母、不适应远程教育的教师和没有可靠互联网的家庭带来了压力，导致了一些人所说的潜在的教育崩溃。

 

作为回应，苹果计划更新学校内部使用的软件，比如它的课堂应用程序，以便在学生可以真正回到学校的时候使用。这项技术可以让教师在每个学生的iPad上同时启动相同的应用程序，或者监控学生在他们的设备上做什么。

 

苹果设计了作业2.0版，加入了其他iPad操作系统应用程序(如文件)的功能，并加快了软件的导航速度。有一个新的讲义图书馆，在左边有一个资源列表，使它更容易导航到不同的班级或学生的图书馆草稿和收藏。右边是一些卡片，上面写着诸如郊游或数学作业之类的提醒。

 

该公司还重新设计了关于家庭作业的讲义详细视图，这样老师就可以快速看到学生完成作业的百分比、完成作业的时间以及是否有人是例外。这让老师们能够快速识别出哪些学生可能掉队了，或者哪些学生觉得作业太简单了。

 

现在学生们都在远程学习，苹果还在课业中增加了一个关键的新功能——老师可以用FaceTime即时发送信息或打电话给学生。这样一来，教育工作者就能迅速与需要额外帮助的学生取得联系。(但这些图标不会显示在学生的应用程序上。简单的交流只有一个方向，这样老师就不会受到电话或信息的轰炸。)

 

苹果的历史教训

 

苹果在教育市场有着悠久的历史。麦金塔电脑已经在学校使用了几十年，苹果公司仍然为学生和教师提供产品折扣。2007年，它推出了iTunes U，提供免费内容，例如来自斯坦福大学(Stanford University)和麻省理工学院(MIT)等美国大学的讲座、语言课程和实验室演示。学校很快开始购买ipad，并调整课程安排，以更多地使用苹果的产品。

 

该公司几乎拥有整个教育市场，但却分崩离析。学校发现ipad并不能完全满足他们的需求，而且分发给所有学生的ipad价格昂贵。凭借廉价的chromebook和基于互联网的技术，谷歌很快成为全球学校最受欢迎的供应商。

 

苹果没有放弃。两年前，该公司公布了一项雄心勃勃的计划，以全面改革其教育产品。苹果公司在芝加哥的一所高中举办了一场别具一格的活动，推出了一款售价329美元的iPad和一套工具，方便教师在课堂上使用苹果的技术。

 

苹果首席执行官蒂姆·库克在2018年3月的活动上说:“在苹果，我们非常关心教育，因为我们爱孩子，也爱老师。”“我们知道我们的产品可以帮助每个孩子激发出创造力。”